Diagnostiquer
Sur recommandation
Quarante heures pour corriger un besoin technique précis.
Ce parcours intensif s’adresse aux personnes dont la pratique, l’expérience d’un métier proche ou les aptitudes observées permettent de concentrer le travail sur des priorités clairement identifiées.
40 htemps de formation
CHF 4 000tarif public confirmé
4 max.simultanément
Les BrenetsSuisse
- PublicPersonnes disposant d’une pratique, d’une expérience technique proche ou d’aptitudes confirmées pendant l’évaluation.
- PrérequisL’accès commence par un échange et une évaluation préalables avec Alexandra.
- LanguesFrançais ou anglais
- MatérielDisponible à l’atelier, sauf accord particulier
Accès : Alexandra propose ce parcours après échange
et évaluation, pour un besoin technique ciblé. Le 100 h demeure le
parcours complet de référence.
Contenu
Un programme construit après l’évaluation du geste.
Consolider
Travailler appuis, trajectoire, pression et préparation de surface.
Cibler
Reprendre largeur, reflet, raccords et zones difficiles.
Documenter
Conserver des traces visuelles utiles du travail et de la progression.
Progression
Évaluer, cibler, consolider.
Avant
L’échange et l’évaluation déterminent si le format est adapté.
Pendant
Le programme se concentre sur les priorités techniques observées pendant l’évaluation.
Après
Le travail est relu et les directions réalistes de pratique sont formulées.
Progression : le niveau atteint se construit à
partir de l’expérience initiale, des aptitudes, de la pratique et du
travail réalisé entre les corrections.
Preuve liée : les books de Christophe et Klaus
documentent deux 40 h sélectionnés après évaluation, avec des
objectifs très différents. Ils illustrent la fonction ciblée du 40 h
; le 100 h reste le parcours complet de référence.
Voir le travail.
Questions avant l’évaluation
À qui s’adresse le parcours 40 h ?
Peut-on réserver directement le parcours 40 h ?
La première étape est une évaluation avec Alexandra. Elle observe la pratique existante, les appuis, la lecture de la pièce et l’objectif afin de confirmer que quarante heures permettront un travail utile et suffisamment ciblé.
Le contenu correspond-il au 100 h en accéléré ?
Le 40 h concentre le travail sur des priorités déjà identifiées. Le 100 h reste le parcours de référence pour construire l’ensemble de la méthode, des fondations à l’autonomie progressive.
Que regarde Alexandra pendant l’évaluation ?
La pratique existante, le rapport aux petites pièces, les appuis, le regard, la capacité à corriger et la précision de l’objectif.
Contact direct
Faire évaluer votre pratique.
Décrivez votre expérience, les techniques déjà pratiquées et le besoin que vous souhaitez corriger. Alexandra vous indiquera les éléments nécessaires à l’évaluation.